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幼儿园戏剧工作坊的活动形式及教育策略
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摘要
在幼儿园戏剧工作坊这个特定的戏剧空间里,幼儿根据创设的剧本内容进行场景布置、情节梳理和角色分配,教师根据过程性的观察与分析来评价幼儿的戏剧能力水平,引发幼儿的探究兴趣和深度学习,为幼儿创设过程性的戏剧体验,并结合多元评价助推幼儿全面发展。
作者
王宏端
机构地区
浙江省湖州市实验幼儿园
出处
《辽宁教育》
2022年第2期68-71,共4页
关键词
戏剧工作坊
组织形式
科学评价
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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