摘要
在2022年北京冬奥会背景下,发展冰雪运动成为我国从体育大国向体育强国转变的内驱力,更是实现中华民族伟大复兴的战略部署。冰雪运动进校园,将给冰雪运动在我国的发展带来生命力。本文从提高校园冰雪场地普及率,因校制宜丰富冰雪课程内容,提升教师冰雪知识、技能和素养等方面对北京市小学冰雪运动进校园的可行性进行分析,并提出对策:政府或者社会组织加大对冰雪运动进校园的支持力度、提高冰雪专业教师比例和提升非冰雪专业教师的冰雪执教初级能力、适当推广开展仿冰雪项目。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第2期22-23,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum