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如何提升小学三年级数学教学质量--探索教学方法的创新
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摘要
伴随着新课程的改革与发展,越来越多的数学教师意识到教学方法创新的重要性和必要性。其中,数学教师需要不断地与时俱进,贴近学生,实现教学方式和手段的科学化改革。数学教师需要对实际的数学课堂教学情况进行认知和明确,找出其中存在的诸多问题,并深入分析和研究问题发生的根源,进而有针对性地进行教学方法的改革和创新,实现小学三年级数学教学实效性的稳步提升。
作者
张卫红
机构地区
山东省菏泽市单县南城第一小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第2期72-73,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
教学方法
教学质量
小学数学
兴趣
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分类号
G63 [文化科学—教育学]
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