高中地理教学中地理素养的培养模式

近来,教学改革和课程标准要求逻辑性强、综合性强的学科逐渐集中于学生思维和实践能力的培养。以高中地理为例,教学应突出该学科的特征,并借助优秀的现实案例丰富教学形式、提高教学兴趣,通过数字学习资源和多媒体信息技术教学方法培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习方法和习惯,增强学生的学科思维和核心素质。以高中地理核心素养的地理实践为基础,探讨相关的必要性和意义,分析教学现状,探讨教学策略的有效性和可行性,并提出几点意见和建议。