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让数学彰显真、善、美
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摘要
彰显数学的真、善、美,体现了数学教育的本质追求,也是教育改革的深切呼唤。数学的真、善、美蕴含于数学的内容和方法之中,通过学科内融合、与生活融贯、学科间融通三大法宝,让学生走出题海,在教师引领下,在求真、臻善、乐美之中获得精神世界的深层涵养。
作者
季璇
机构地区
南京航空航天大学附属小学
出处
《小学教学研究》
2021年第36期10-12,共3页
关键词
数学
真
善
美
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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