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浅谈小学数学课程如何与国医文化有机融合
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摘要
近几年国家大力推广"中医进校园",这与我校的国医启蒙特色教育不谋而合。作为主要学科之一的数学,怎样把中医药文化与数学学科课程体系内容相互融合,最关键的就是课程的设计。我校在考虑课程开发设计时,从注重学生体验出发,把中医药文化融于数学学科的教学之中,让学生们觉得原来中医文化那么有趣、有用。
作者
孙琼
机构地区
江苏省无锡市江阴市北大街小学
出处
《小学教学研究》
2021年第36期39-40,共2页
关键词
中医
数学课程
有机融合
重要作用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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