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英语教学中学生审美能力培养路径初探
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摘要
"大力推行素质教育,使学生德、智、体、美、劳全面发展"是我国现行教育方针中的重要举措。随着素质教育的普及与深入发展,美育教育逐渐渗透到各学科中。小学英语教学不仅要传授英语知识与技能,而且要注重培养学生的审美能力,充分运用英文书写教学、英文朗诵训练、英文歌曲演唱等学科特色优势,找到学生审美能力提高之路径。
作者
谢冰
机构地区
广东省深圳市盐田区教科院附属田东小学
出处
《小学教学研究》
2021年第36期91-92,共2页
关键词
英语教学
审美能力
路径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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