工程图学课程的混合式教学模式探索与实践

本研究以工程图学为课程改革研究对象,在介绍工程图学课程的主要特点的基础上,选取包括教学活动的组织在内的多个方面为切入点,分析混合式教学模式所包含的各大重要环节、现实可行性及实效性,并针对工程图学课程教育如何更好地引入、应用现代信息技术进行探讨。