摘要
影子教育是指以帮助学生在学业上取得成功为目标的与正规学校教育相伴随而出现的一种教育。影子教育的存在不利于教育资源的公平分配,对实现教育公平带来了外部性的障碍。文章从多方面分析了影子教育的成因,同时从社会学的相关理论出发探讨了可行的解决策略,并以芬兰的教育公平实践为参考,以最大限度地减少影子教育对我国教育公平的影响。
出处
《重庆电子工程职业学院学报》
2021年第6期81-84,共4页
Journal of Chongqing College of Electronic Engineering