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一道高三质检题的拓展与思考

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摘要解题训练是提升数学思维能力的有效途径,但对于如何解题、解题之后又该如何反思一直是广大师生关注的话题.面对多如繁星的高考模拟试题,我们该如何应对?又该如何使学生达到做一题会一类的效果?本文结合一道2021年福州5月高三质检题,谈谈如何将特殊问题推广到一般性问题,探究一类问题的普遍联系,揭示试题的形成过程,以帮助学生理解问题本质,提升问题求解能力.

作者黄印何灯

机构地区福建省福清港头中学福建省福清第三中学

出处《中学数学研究》 2022年第2期29-30,共2页

关键词数学思维能力问题求解能力解题训练一般性问题普遍联系质检高三有效途径

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2022年第2期

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