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浅谈小学语文阅读与写作教学
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摘要
阅读教学和写作教学在语文教学中扮演着非常重要的角色,“以读促写、以写促读”的教学方式能巧妙地将二者结合起来,立足课堂,以教材中的课文为依据,指导学生在语文学习中多读多写,在读中感悟、学习写法,阅读中呈现的语言经过同化、修改和重建后形成新的语言,能使学生的读写能力稳步提高,爱上阅读与写作。
作者
史芳洲
机构地区
洮北区青山镇学校
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第12期49-49,共1页
关键词
阅读教学
写作教学
融合
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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