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小学数学小组合作教学策略探究
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摘要
小组合作学习模式在近年的小学数学教学中引起了许多教师的关注,在实际教学中得到了广泛应用。但是在实施过程中面临着一些问题,这些问题的出现制约了小组合作学习模式优势的发挥。文章针对小学数学教学中小组合作学习模式实施过程中存在的问题进行分析,结合教学经验提出具体实施对策,旨在为小组合作学习模式在小学数学课堂中的实现提供有益参考。
作者
赖素平
机构地区
定南县第二小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2021年第12期104-104,共1页
关键词
小学数学
小组合作
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(小学教研)
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