基于深度学习视野下的音乐教学方法

音乐在小学教学体系中占据着关键的地位,在新时期,教师应当积极革新自身的教学理念,严格遵循“深度学习”这一宗旨,充分调动学生的主观能动性,让学生主动参与到音乐学习、探究之中,从中获取丰富新知、技能,最终实现高效音乐课堂的构建。基于此,文章将小学音乐教学作为载体,着重分析深度学习视野下的教学方法,希望提供参考。