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高中生物微实验教学创新策略探讨
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摘要
本文论述微实验在高中生物教学中的创新策略,提出整合微实验资源,激发生本学习兴趣;制订微实验方案,启动生本学习思维;优化微实验组织,提升生本学习品质;强化微实验评价,挖掘生本学习潜质;延伸微实验训练,注重生本学习对接等教学建议,以期给学生带来更多学习体验的机会。
作者
王荣玲
机构地区
江苏省睢宁高级中学
出处
《广西教育》
2021年第38期49-50,共2页
关键词
高中生物
微实验
教学创新
分类号
G [文化科学]
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