基于深度学习的历史对话教学策略

本文论述高中历史教学中平等对话机制的建立方法,提出通过精选对话内容、创设对话情境来构建对话机制,通过强化生生对话、升级师生对话来推出对话活动,通过引导课堂对话、延伸线上对话来丰富对话形式等教学建议,以期让学生在充分思考和广泛对话中建立学习共识。