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高中物理课程资源的应用实践
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摘要
本文论述高中物理课程资源的应用策略,提出利用教材资源、实验资源、媒体资源、校本资源、社会资源等,创设学习情境,强化操作体验,激发观察意识,促进实践内化,培养探索能力等教学建议,以期有效提升学生学科核心素养。
作者
张颖
机构地区
江苏省徐州市徐州经济技术开发区高级中学
出处
《广西教育》
2021年第38期115-116,共2页
关键词
高中物理
课程资源
核心素养
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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