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高中信息技术教学中多元化评价的应用
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摘要
本文论述高中信息技术教学中多元化评价方法的应用,提出明确评价目标、分析评价主体、拓展评价标准、优化评价方法、细化评价维度等教学建议,以期为素质教育开辟更宽广的道路。
作者
张豫
机构地区
江苏省邗江中学
出处
《广西教育》
2021年第38期123-124,共2页
关键词
高中信息技术
多元化评价
教学评价
分类号
G [文化科学]
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