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重视立体几何综合解法 培养学生直观想象素养——以2020年高考立体几何空间角的考查为例

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摘要 本文分析近年高考立体几何的考查情况,以2020年高考数学立体几何大题为例,阐述利用综合法解立体几何空间角问题的过程,以培养学生直观想象素养及推理论证能力,从而提升学生的数学核心素养,提高学生的思维能力。
作者 林胜德
出处 《广西教育》 2021年第38期129-131,140,共4页
基金 广西教育科学规划2021年度课题“核心素养导向下的数学教师专业成长路径研究”(编号:2021C714)的阶段性研究成果之一。
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