摘要
国家劳动教育政策的有效落实,大中小学劳动教育师资的大量缺口,以及劳动教育质量提升的急切诉求等,向劳动教育专业的设立提出了必然要求。国家有关法律规定,高等院校雄厚的条件,以及相关研究的丰硕成果等,为劳动教育专业的创立奠定了基础。对劳动教育专业进行系统设计,可在部属师范大学先行先试,积累经验;顺应社会和专业发展要求,加大研究生层次人才培养,注重课程体系的构建,并积极创建与发展劳动学,为劳动教育专业打下坚实的学科基础。
出处
《教育评论》
2021年第12期53-61,共9页
Education Review
基金
2019年教育部教材局委托项目“新时代劳动教育途径和方式研究”(编号20190322)的阶段性研究成果。