基本公共服务均等化视角下农村义务教育教师队伍发展研究

基本公共服务均等化视角下,要实现城乡义务教育教师资源的合理配置,需要系统分析农村义务教育教师队伍在师资结构、教师流动、能力水平、素质提升、工资待遇等方面的问题以及问题产生的历史、制度、现实、个体等原因,进而有针对性地提出补充农村义务教育教师队伍的有效策略。