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基于OBE理念的高校公共建筑设计原理课程融合信息化教学模式研究
被引量：
1
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摘要
线上线下融合的信息化课程教学已经成为当下高校教育的常见教学模式,结合工程教育认证及“OBE”理论,对建筑学专业理论课程构建符合专业特色和时代需求的教学模式设计策略和实践路径进行了阐述,并对课程的实际应用进行了总结和反思。
作者
葛少峰
机构地区
金陵科技学院
出处
《安徽建筑》
2022年第1期104-106,共3页
Anhui Architecture
基金
金陵科技学院教育教改课题“基于“OBE”理念的高校建筑学专业理论课程融合信息化教学模式研究”项目。
关键词
融合教学
“OBE”理念
信息化教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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