期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
打造面向“每一个”的课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
落实“双减”主阵地在课堂。在学习、解读和落实“双减”政策中,武汉市光谷第一小学紧紧抓住课堂中“教”“学”这两个关键要素,传承和实践陶行知先生“教学做合一”的教育思想,提出“手脑并用、教学相长”的课堂教学观,“做中学”“做中教”成为学校课堂的基本面貌和样态。
作者
王萍
机构地区
武汉市光谷第一小学
出处
《湖北教育》
2022年第3期9-10,共2页
关键词
教学做合一
手脑并用
做中教
教学相长
课堂教学观
陶行知
学校课堂
基本面貌
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭丽莎.
基于科学探究 体现以生为本--以“动量”教学为例[J]
.中学物理教学参考,2021,50(29):9-11.
2
高玉花.
小学语文教学中的提问艺术[J]
.天津教育,2021(32):96-97.
3
虞莉莉.
基于生活和游戏,推动课程变革--浙江学前教研的十年探索历程[J]
.幼儿教育,2021(28):15-19.
4
彭华.
让每个学生都能更好地发展[J]
.小学科学,2021(10):23-23.
5
龚煌.
多媒体技术在高中物理教学中的应用研究[J]
.进展,2021,16(24):85-86.
6
封平强.
浅谈高中数学自主、合作、探究的学习方式[J]
.时代教育(下旬),2021(12):0171-0173.
7
蒋玲.
农村初中英语词汇教学探究[J]
.今天,2021(13):227-227.
8
曹冰洁.
小学英语课堂中教学情境的创设分析[J]
.新一代(理论版),2021(19):87-88.
9
寇腾友.
高效课堂教学模式的构建与使用[J]
.七彩语文(教师论坛),2021(6):76-78.
10
王凤.
手工操作式数学实验——如何验证反比例函数图象的对称性[J]
.中学数学(初中版),2022(2):72-73.
被引量:1
湖北教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部