从书本走向大自然——以《我爱我的家乡--龙泉》项目式课后托管课程为例

“双减”政策之下,为了更好地减负增效,做好课后托管服务,武汉市东湖新技术开发区龙泉小学充分挖掘乡土资源,回归儿童本真,开发了具有龙泉地域特色的乡土项目式课后托管校本教材《我爱我的家乡--龙泉》系列课程。利用课后托管时间带领孩子们从校内走向校外,从书本走向大自然。让教育变成“活”的教育,让孩子变成活泼的人。