期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧计整体实施“五项管理+”
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
所谓“家校作息时间一体化”,就是在走读制的学校,通过强有力的作息时间统筹管理,实现学生家庭、学校作息时间规律化,从而有效提高学生学习效能,养成良好生活学习习惯。这是华中科技大学附属中学立足教育现实、追寻教育理想,主动拥抱“双减”时代,积极探索基础教育发展的有力举措。
作者
鲁周超
机构地区
华中科技大学附属中学
出处
《湖北教育》
2022年第3期67-68,共2页
关键词
基础教育发展
学习效能
华中科技大学
整体实施
作息时间
规律化
统筹管理
学习习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
梁好.
“五项管理”督导的困境与突破[J]
.教学与管理,2021(26):5-7.
被引量:7
2
吴夕龙.
“五项管理”的精细化落实[J]
.教学与管理,2021(26):13-15.
被引量:6
3
陈茜.
“五项管理”政策落实现状及实践[J]
.青海教育,2021(9):51-51.
被引量:1
引证文献
1
1
李智峰.
基于“双减”背景下的初中化学五项管理研究[J]
.数理化解题研究,2023(17):128-130.
1
《华中科技大学学报(社会科学版)》2019年总目录[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2019,33(6):137-140.
2
华中科技大学学报(社会科学版)2021年总目录[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2021,35(6):137-140.
3
华中科技大学学报 社会科学版 2006年总目录[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2006,20(6):121-124.
被引量:1
4
华中科技大学学报(自然科学版)2020年第48卷总目次[J]
.华中科技大学学报(自然科学版),2020,48(12).
5
丁发炜.
服务是一种信仰 品读姚跃林《教育无非服务》[J]
.今日教育,2021(9):78-80.
6
熊川.
浅析如何上好小学数学复习课[J]
.课程教育研究,2021(18):112-113.
7
2021年乡村振兴高峰论坛[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2021,35(2).
8
李钰雯,陈玲玲,曹安静.
网格化管理模式在提高实习护生学习效能中的应用[J]
.中国高等医学教育,2021(8):83-84.
被引量:1
9
刘昕,刘婕.
让“与环境友好”教育理念在奋斗中绽放--北京市西城区奋斗小学生态文明教育纪实[J]
.环境教育,2021(9):70-70.
10
王士泉.
近期国内中文报刊重要科技文章篇目辑览[J]
.科技导报,2007,25(7):79-79.
湖北教育
2022年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部