咀嚼细品,且行且教--以《“诺曼底号”遇难记》为例谈长文教学

从全国统一使用统编本教材以来,大家对教材使用的各种问题探讨热度不减。三年来从陌生到逐渐熟悉,一线教师作为教材的直接使用者、传授者,常常会提出很多问题,听得较多的就是“课文好长啊,不知道从哪儿教起”。确实,统编本教材中长文不少,如低年级的《动物王国开大会》,中年级的《卖火柴的小女孩》《小英雄雨来》《芦花鞋》《海的女儿》。