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聚焦综合素养 探索实践育人——“秋分落桂”微课程的构建与实施
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摘要
综合实践活动课程旨在培养学生的创新精神和实践能力,在经历活动的过程中,习得能力,促进综合素养的提升。本文以"秋分落桂"微课程为例,整合多方资源,进行微课程的构建与实施,促使学生全面发展。
作者
包士娟
机构地区
江苏省江阴市要塞实验小学
出处
《小学教学研究》
2021年第35期25-26,共2页
基金
江苏省“十三五”规划立项课题“儿童微课程群开发的校本叙事研究”阶段性研究成果。
关键词
微课程
构建与实施
秋分落桂
综合素养
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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