期刊文献+

博雅特质 兵小烙印--“博雅四有好教师”的价值追求与实践探索

下载PDF
导出
摘要 校园文化是学校的名片。昆山开发区兵希小学从立校之初就以“博雅”为文化之根,以“人”为本,以“生长”为指向,通过层级式训带、多维度研修的培训模式和阅读自修、导师引领、朋辈抱团的课程开发实践模式,打造一支“四有好教师”团队,形成了鲜明的特色。
作者 刘莉 吴益民
出处 《求知导刊》 2021年第50期91-93,共3页
基金 苏州市教育科学“十三五”规划课题“基于儿童立场的‘博雅’课程构建的研究”(批准号为:192004201)的研究性成果,本文作者为课题主持人。
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部