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浅探初中语文教学中课内外群文阅读的策略
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摘要
教师在教学过程中,可以采用群文阅读的方式,将课内外阅读结合到一起,拓展学生的思路,强化其对语言文字的理解能力,将群文阅读的结果以写作的方式进行输出。鼓励学生采用群文阅读的方式强化自身的阅读能力具有明显的意义。本文从群文阅读的重要意义、目前在语文教学过程中存在的问题以及相关策略进行详细的阐述。
作者
刘祥燕
机构地区
南康区三益中学
出处
《课堂内外(初中教研)》
2021年第12期21-22,共2页
关键词
群文阅读
初中语文
课内外阅读
整合研究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(初中教研)
2021年 第12期
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