摘要
复习教学是整个教学活动中的重要环节,通过合理科学地开展复习教学不仅可以帮助学生更为牢固地掌握所学知识,还有可能使学生在复习过程中获得新知。因此,小学数学教学中教师必须提高对复习教学的重视度,还要不断研究和创新复习教学的方式,以便为学生营造出更为高效、全面与适应的复习学习环境。基于此,本文将以思维导图在小学数学复习教学中的应用为线索,展开详细且系统的分析及探究,借此找寻有益于提高小学数学复习教学质量和效率的途径。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“思维导图在小学数学复习课堂优化应用研究”(课题立项号:GS【2020】GHB3950)。