浅谈初中物理的生活化情境教学

新高考评价体系特别指出,要关注物理知识的应用性,要有意识增加与日常生活实践相关的试题情境,注重考查学生运用物理知识,解决实际问题的能力。随着生活化情境的物理试题不断出现,暴露出学生对身边生活环境的陌生。教师应倡导创设生活情境的教学,倡导来自学生身边的实验探究,培养学生观察生活,思考生活的学科素养,让物理教学返璞归真。