实施深度教学 实现复习增效——以“平面图形周长和面积的总复习”为例

苏教版数学第12册第七单元是总复习单元,包括了"数与代数""图形与几何""统计与可能性"三大板块,共计29课时。本文选取"图形与几何"板块中的一个课例,在整体把握和深度思考的基础上,对教材进行深挖与拓展、重组与整合、对比与融通、开放与生成,力求学生深入理解、深化认识、深刻体会,发挥总复习课的最大效益。