基于劳动教育的初中英语DIY项目化学习的研究被引量：4

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摘要本文基于劳动教育的重要性,以初中英语DIY项目化学习研究为例,探索学科教育与劳动教育相融合的措施:以劳动教育为途径,促进学生素养提升;以学生为主体,设计劳动实践活动;以教材为平台,深挖劳动实践资源;以劳动成果为参考,夯实劳动实践过程;以活动后评价制度为依托,激发学生潜能。

作者赵志冉刘冰洁

机构地区江苏省徐州市第三十三中学江苏省徐州高级中学

出处《广西教育》 2021年第41期21-24,共4页

基金江苏省徐州市第十一期立项课题“‘学讲方式’下初中英语‘自主先学’环节的教学设计研究”(课题编号:徐教研KT11151)的阶段性研究成果。

关键词劳动教育初中英语 DIY项目化学习研究

分类号 G [文化科学]

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