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小学语文阅读教学中联结策略的应用
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摘要
本文论述在小学语文阅读教学中运用联结策略的途径:运用文本与文本的联结、文本与学生的已知信息及新资讯的联结、文本与学生生活经验的联结等三种方法,再延伸到读写训练中,以期达到提高阅读教学质量的目标。
作者
陈冬芸
机构地区
玉林市玉东新区玉东小学
出处
《广西教育》
2021年第41期74-75,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
联结
策略
分类号
G [文化科学]
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