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小学语文教学中培养学生自主学习能力的路径
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摘要
本文结合具体教学案例论述在小学语文教学中强化学生自主学习能力的路径:引导学生课前自主预习,形成自主预习意识;引导学生课上自主探究,激发学生的学习内动力;引导学生课后自我反思,加深对教学内容的理解;引导学生课后自主延伸,完成课后阅读计划。
作者
梁国香
机构地区
玉林市福绵区成均镇中心小学
出处
《广西教育》
2021年第41期95-96,共2页
关键词
小学语文
自主学习
教学研究
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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