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运用手抄报提升小学语文教学效率的途径

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摘要 本文分享在小学语文教学中运用手抄报的体会,建议教师根据学生特点、文本内容、创作难度等综合考虑,指导学生设计、制作手抄报,从而利用手抄报培养学生的实践能力和创新能力。
作者 农国祥
出处 《广西教育》 2021年第41期110-111,共2页
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