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运用手抄报提升小学语文教学效率的途径
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摘要
本文分享在小学语文教学中运用手抄报的体会,建议教师根据学生特点、文本内容、创作难度等综合考虑,指导学生设计、制作手抄报,从而利用手抄报培养学生的实践能力和创新能力。
作者
农国祥
机构地区
崇左市龙州县响水镇鸣凤中心小学
出处
《广西教育》
2021年第41期110-111,共2页
关键词
手抄报
小学语文教学
教学效率
分类号
G [文化科学]
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