小学数学课堂教学中的追问策略

本文论述小学数学课堂教学运用追问策略:在错误处追问,纠正学生的错误;在存疑处追问,激发学生的兴趣;在关键处追问,加深学生理解;在意外处追问,深化学生的认知;在精彩处追问,激活学生的思维,提高课堂教学效率。