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运用社交故事法对自闭症儿童进行社交行为培养的策略

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摘要 本文论述运用社交故事法对自闭症儿童进行社交行为培养的策略:依据自闭症儿童的自身需求,设计故事绘本文本内容;根据自闭症儿童的学习特点,选择不同的阅读呈现形式;结合自闭症儿童的能力,开展形式多样的延伸活动;家校合力,提升学生的社会交往能力。
作者 翟淑娟
出处 《广西教育》 2021年第41期151-152,共2页
基金 山东省淄博市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“运用社交故事法对自闭症儿童行为干预的课程开发与实践研究”(课题编号:2020ZJY059)的阶段性研究成果。
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