期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以“真·实化学”落实学科素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
化学学科素养是指学生通过化学学科学习而形成的价值观念、必备品格和关键能力。为了落实学科核心素养,笔者在教学中倡导“真·实化学”教学观,即在课堂教学中引导学生探求唯物真理,掌握化学规律,引导学生证实和证伪,在社会生活中实践、运用化学知识。
作者
罗华荣
机构地区
湖北省孝感高级中学
出处
《湖北教育》
2022年第2期21-22,共2页
关键词
学科核心素养
学科素养
化学规律
化学知识
必备品格
教学观
化学学科
证实和证伪
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
骆无忌.
镁与氯化铵溶液反应的动力学问题探讨[J]
.中学化学教学参考,2021(1):25-26.
被引量:1
2
黄晓芳.
基于学生“证据推理”核心素养养成的实验教学研究——以高二有机化学“乙醛”为例[J]
.山海经,2021(21):0271-0271.
3
胡敏霞.
口译经验与工作记忆的双向关系——相关实证文献述评[J]
.现代语言学,2021,9(1):187-194.
被引量:1
4
吴锋.
他,让化学教学“真·实”起来——记第三届湖北教育“教研名师”罗华荣[J]
.湖北教育,2022(2):18-20.
5
陶云.
“教、学、评”一体化的“葡萄糖”线上教学[J]
.中学化学教学参考,2020(24):39-41.
被引量:1
6
虞洁.
素养为本的化学课堂教学方式思考与实践[J]
.化学教与学(下半月),2021(6):19-21.
7
宋华鹏.
论学科核心素养的高中化学教学实践与思考[J]
.爱情婚姻家庭(中旬),2021(1):0124-0124.
8
姜黎.
论新课改背景下培养学生化学学科素养的路径[J]
.好日子,2021(7):136-136.
9
马金海.
化学实验与学生创新能力的培养[J]
.今天,2021(12):263-263.
10
陈湘川.
二轮复习“与溶液中离子相关问题”的疑难重点突破[J]
.高中生(高考),2020(1):30-33.
湖北教育
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部