善用类比 学会迁移

教师引导学生利用类比、迁移的方法学习数学,可以降低学生理解新知的难度,帮助学生建构系统认知,发展思维的灵活性和敏捷性,提高自主学习能力。运算方法的类比、迁移。教学中,笔者引导学生类比整数除法的计算方法探究除数是整数的小数除法的计算方法。笔者首先出示“6.4÷4=”并提问:“这个算式和以前学过的除法算式有什么不同”,然后引导学生小组合作,运用多种策略探究计算结果。第一小组用“给问题设置数量背景”的方法计算。