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促进自主学习的策略浅探
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摘要
数学是一门重视思维培养的学科,需要学生具备积极思考、主动参与的自主学习意识和能力。笔者通过设计具有创新性的学习活动,强化学生的学习效果,提升学生的自主学习能力。自主命题,让学生成为考官。教学中,笔者安排了这样的实践性作业:全班学生分成6个小组,每组8人,要求每组学生合作命制一份中考数学试卷。每组的8名学生在数学学习能力和水平上都有明显的差异,第一个层次的学生负责命制难度较高的题目。
作者
唐雷鸣
机构地区
孝感市孝昌县邹岗镇初级中学
出处
《湖北教育》
2022年第2期77-77,共1页
关键词
自主命题
数学学习能力
实践性作业
自主学习意识
主动参与
自主学习能力
思维培养
积极思考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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