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浅谈特殊教育生活数学课堂上的德育渗透 被引量:1

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摘要 特殊教育是教育的一个组成部分,它是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式以及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般或特殊培养目标的教育。系统的教学方法能够促进智力障碍学生获得较好的发展,将生活数学课堂上的教学与德育相结合,使培智学校数学课堂焕发出新的生机和活力,有效提高学生在数学课堂中的收获。
作者 胡玥婷
出处 《黑河教育》 2022年第1期85-86,共2页 Heihe Education
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1教育部基础教育司组织编写.走进新课程--与课程实施者对话[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
  • 2教育部基础教育司.全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿)[M].北京:北京师范大学出版社,2002..
  • 3新课程实施过程中培训问题研究课题组编.新课程与学生发展[M].北京:北京师范大出版社.2001.

共引文献38

同被引文献3

引证文献1

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