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民主性班级管理策略
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摘要
在新课改的大背景下,课堂教学体系与班级管理制度正在不断调整健全,以成绩为主的教学目标以及以教师为主体的教学模式逐渐受到了人们的摒弃。为了培养学生的核心素养,我们应构建以学生为中心的课堂模式,重视学生的主体作用。本文主要探究民主性班级管理的策略。
作者
倪扬
机构地区
延吉市进学小学校
出处
《传奇故事》
2021年第27期83-84,共2页
关键词
班级管理
民主性
教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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