动手动脑,思形结合——《补墙洞问题》微课设计

特色和亮点《补墙洞问题》是人教版小学数学一年级下册第一单元“认识图形(二)”练习一中的第5小题,本单元是学生正式学习平面图形的开始,这一题能较好地培养学生的空间观念和空间想象力。对于大部分学生来说,这道题目有一定的难度,因此,本微课聚焦教学内容,让学生和教学内容进行有效互动,将教学难点转化为学生的“乐学”点。①教学时间较短。一年级学生活泼好动,注意力最长只能坚持10~15分钟,根据这一特点设计一节《补墙洞问题》的微课,有助于学生进行高效学习。