摘要
以促进学生深度学习为目标,分析翻转课堂与深度学习的关系以及学习分析技术对深度学习的促进作用,提出将学习分析技术与翻转课堂教学模式相结合,构建翻转课堂教学模式下学习分析技术支持的深度学习模型,并对学习分析技术融入翻转课堂教学模式的方式作深入的讨论。
出处
《教育信息化论坛》
2021年第12期13-14,共2页
Educational Informatization Forum
基金
江西省教育厅教育科学“十三五”规划课题“翻转课堂模式下基于学习分析技术的深度学习策略研究”(20YB135)
江西科技师范大学教学改革项目“面向深度学习的翻转课堂教学模式的研究与实现”(JGYB-19-100-60)研究成果。
