民族元素在音乐课程中的传承与创新--以学前教育专业为例

学前教育专业的主要课程之一就是音乐,通过音乐教学培养学前专业学生的音乐素养,引导其掌握音乐技巧,达成提高学前教育专业人才培养质量的措施。文中以学前教育专业音乐课程为着手点,分析音乐课程教学中传承与创新民族元素的措施,促进音乐课程教学质量提升。