农村幼儿园自然课程内容的建构

计彩娟在《学前教育研究》2021年第12期中撰文指出,农村幼儿园自然课程内容体系的建构必须从幼儿身心发展的自然性出发,以自然场域和自然环境为载体,并进一步拓展到人文社会领域,是一个涵盖幼儿自我、自然与社会的立体的内容体系,它不是一种纯粹生物意义上的自然教育。