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混合式教学在新闻实务课堂中的运用——以《新闻采访与写作》为例

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摘要 融媒时代,以新闻采写为例的新闻实务课程教学面临巨大挑战,传统的“教材讲解+课后作业”教学模式与当下对于全方位新闻人才的需求不相适应。为此本文结合“互联网+教育”信息化大背景与自身的教学实践提出,混合式教学法对打破单一维度的课堂教学,增强00后学生学习的自主性发挥着重要的作用。
作者 曹流芳
机构地区 南京传媒学院
出处 《采写编》 2022年第1期141-142,共2页 Journalism & Media Studies
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参考文献3

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