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高中语文教学中优秀传统文化的渗透
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摘要
在素质教育的大环境下,优化教学素材、提高教学效果是为了提高学生的综合素养。随着经济的发展,我国教育体制也开始改革,语文教学不仅要传授基础知识,还需要将优秀传统文化融入教学中,让优秀传统文化滋养学生。本文分析在高中语文教学中渗透中华优秀传统文化的意义,进一步阐述渗透的策略,以供参考。
作者
李军士
机构地区
山东省聊城市莘县第一中学
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第22期103-104,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
高中语文
中华优秀传统文化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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