高中物理课堂教学中问题情境的创设

创设问题情境是新课改背景下主要的课程教学方式之一,是加强课程教学效果,激发学生学习兴趣以及突出学生主体地位的重要教学方式。随着新课程改革的逐步深入,其对高中物理教学提出了更多的要求,其中在高中物理教学中融入物理核心素养,培育高中生的逻辑思维、物理能力以及物理意识等物理素养成了现如今高中物理教学目标之一,以求推进高中物理教学质量的提升,突显高中物理教学的有效性。问题情境创设就是在此种环境下产生的,本文主要针对高中物理教学高效问题情境创设进行探究,以期提升高中物理教学的效果。