摘要
随着新课程改革的推进,在中小学教学过程中实行生活化教学方式受到教育者的广泛重视。然而,在中小学课堂实施教学生活化的模式,在最初实施阶段暴露出一些问题。许多教师在生活化教学方面没有足够的经验,导致教学效果低下。如何优化中小学的生活化教学,以及在此基础上实施进一步的推广和改革,是当前教育工作者面临的主要问题之一。就目前中小学数学教学生活化的现状进行剖析并提出有效的解决方式,供参考。
出处
《新课程教学(电子版)》
2021年第22期141-142,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum